东林书院，后院。
    “老师，十二连环坞並没有按我们预想的投靠金国，而是被何麒雕收服了。”
    钱不易凝重地说。
    “此事不重要。”
    老院长摇头，蹙著眉头，“你有没有发现，我们仿照何麒雕的做法，建了学校、图书馆、新闻社等，可非但没能起到效用，反而是我儒道气运仍在持续衰减。此事若不解决，我儒门必將衰弱。”
    “老师，那这是怎么回事？为何我儒道气运会一直衰减？”
    “此事必然和何麒雕有关，他的所作所为影响了我儒道气运！”
    “那老师，我们接下来该如何做？”
    “舆论！这是我们最好的武器！既然通文馆已经转化为了新闻社，那我们就通过我们的新闻社，对何麒雕发起舆论战。只要其在百姓心中的伟岸形象破碎，那么他的一切努力都將徒劳无功。”
    “老师英明，我这就去安排。”
    “不急，隨我下完这一盘棋。”
    ……
    苏州镇抚司。
    关淮来到何麒雕的值房，递出一份报纸：“侯爷，全国各地的通文馆改为了儒家新闻社，他们最新一期的报纸上列举了各种不利於您的『罪名』，这是最新一期的儒家新闻报纸。”
    何麒雕摊开报纸瀏览一遍，顿时笑了。
    上面关於他的所谓的“罪名”，除了以前通文馆黑他的嗜杀成性、嗜血狂魔之外。
    还有“笼络民心，图谋造反”。
    说他勾结闯王。
    说他收编江湖势力。
    说他招兵买马。
    “呵，又想给本侯泼脏水？”
    何麒雕冷笑一声，將报纸递还给关淮，“既然他们这么喜欢打舆论战，那本侯就陪他们玩一玩。”
    说完，他取出纸笔，开始写写写。
    很快，便写好了几张纸，將其交到关淮手中。
    关淮看了一眼，顿时瞪大了双眼。
    只见上面写著：“《抡语》解读，例句匯总”。
    “三十而立：打趴下三十人仍站著。”
    “四十而不惑：干掉四十人还不过癮。”
    “五十而知天命：打五十人知天註定我贏。”
    “朝闻道，夕死可矣：早上听我讲道理，晚上就得死。”
    “三人行，必有我师焉：三人同行，有我在战力抵一个师。”
    “温故而知新：温故友的仇，知新的打法。”
    “己所不欲，勿施於人：自己打不过，別施给兄弟。”
    “君子坦荡荡：君子坦荡荡，一拳把你干。”
    “……”
    “侯爷，这些道理当真是……简单粗暴啊！”关淮忍不住感慨一句。
    “交给新闻社那边，让他们发布在最新的报纸上，也不用一下子发完，分期发即可。”何麒雕淡笑。
    “侯爷英明，此举必然能够动摇儒家根基。”
    “另外，让新闻社多印发一些，让人拿到全国各地廉价售卖。还有海外诸岛，也可以卖，可以让十二连环坞的人去做。”
    “诺，属下这就去办。”
    ……
    两日后。
    苏州城悦来客栈。
    又到了新一期报纸发售之日。
    食客们买到了新一期报纸，反正不贵，基本人手一份。
    “噫，更新了新板块？”
    “《抡语》全新解读？这是什么鬼？”
    “打趴下三十人仍站著？这就是对『三十而立』的全新解读？”
    “早上听我讲道理，晚上就得死？噗，这就是『朝闻道，夕死可矣』。”
    “简单，粗暴，这才是真正的大道理啊，哈哈哈！”
    “不错，我等武林中人，路见不平一声吼，该出手时就出手。”
    “这才是真正的儒家经典的精义！你们看那孔圣，身形孔武有力，还隨身带著佩剑，一看就是我武道中人，哪是什么文弱儒生？”
    ……
    东林书院，后院。
    噗——
    老院长一口老血喷吐在棋盘上，气得脸都黑了。
    “该死的何麒雕，竟如此歪曲我儒家经典！此子已有取死之道！”老院长恼羞成怒。
    “老师，何麒雕越来越放肆了，我们是不是该给他一点顏色瞧瞧？”钱不易问。
    “你有把握杀他吗？”老院长反问。
    “没有。”钱不易摇头，“除非他来常州府，否则我的把握不大。”
    “我跟你差不多。”
    “老师，难道您不能临时爆发出儒圣的实力吗？”
    “短暂爆发自然是可以，但那何麒雕轻功绝顶，若是不能一击必杀，最好別对他出手，否则一位轻功绝顶的顶尖天人的报復，我们承担不起。你想一想，若是他凭藉著绝顶轻功，与我们玩刺杀，除了你我只能苦守常州府外，我东林书院在其它省府的儒生们该如何防备？”
    “老师说的极是。”
    钱不易奉承一句，接著说道，“老师，还有一事。先前我们勒令各地商人对何麒雕的採购队伍哄抬物价，而今这些商人的商船被十二连环坞给劫掠了，他们向我诉苦来了。”
    “十二连环坞以为攀上了何麒雕，就能肆意妄为了？既然他们不识好歹，那就给他们一点教训，让青衣楼去收拾他们。”
    “老师，还有一事忘了说。宫傲寒，他回来了。”
    “……”老院长沉默了片刻，“那青衣楼不用出手，让他们继续蛰伏。”
    “那我们该如何回应那些商人？”
    “他们不是很有钱吗？给他们弒神殿的联络方式，让他们花钱请弒神殿的杀手出手。”
    “老师此计甚妙。”
    “……”
    就在老院长和钱不易商量著如何对付何麒雕之际。
    他们不知道的是。
    他们兴建的许多学校里，《字母歌》和《乘法表》正在快速传播开来。
    松江府某镇上的一家儒家小学內，一名儒生笑著对一帮孩童开口：“孩子们，老师最近自创了一门能让你们快速识字的方法，这门方法老师称之为《字母歌》。”
    他这话一出。
    当即便有不少学子开口。
    “老师，《字母歌》我会！”
    “老师，《字母歌》不是你自创的吧？这首儿歌我们全村人都会。”
    “老师说谎！”
    被当场揭穿谎言，儒生有些尷尬。
    但他脸皮厚，改口道：“老师说错话了，这不是我自创的，而是我最近学会的。好了，不需纠结这个，接下来我教你们《字母歌》，等你们学会了这首儿歌，识字就会容易许多。”
    “老师，《字母歌》我学会了，我现在就唱给你听。a，b，c，d，e，f，g……”一名学生唱了起来。
    “h，i，j，k，l，m，n……”其余学生跟著唱。
    “哈哈，原来你们都会啊。”儒生尷尬极了，“既然如此，那老师教你们《乘法表》，学了《乘法表》，將大大提高你们的算数能力。”
    “老师，《乘法表》我们也会。”学生们异口同声。
    “……”儒生顿时不知该教什么了。
    但很快，他取出一本画册，“嘿嘿，这个你们不会了吧？”
    “老师，这是《射鵰虾仁传》，我父亲也在看！”一名学生惊喜道。
    “我叔叔也在看！”
    “我爷爷也在看！”
    “我姑姑也在看！”
    学生们纷纷惊呼。
    “不错，这是《射鵰虾仁传》，今日老师就教你们画画，就画这种极简画风的连环画。”儒生笑道。
    “太好了，我想学画画！”
    “我也要画画！”
    ……